重返学校:目前投资私立幼儿园的机会

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“孩子既是人类的希望,也是希望。” (玛丽亚·蒙特梭利)

介绍

“做得好”行业的基本定义是拥有或经营对社会有益的企业,从而可以在财务上取得成功。体现这一概念的最容易被认可的部门可能是教育。几十年来,投资者纷纷涌入以营利为目的的教育产品和服务,并且在许多情况下,随着各个年龄段学生的充实,产生了丰厚的回报。

目前,人们越来越认识到幼儿教育(ECE)的好处,正在鼓励致力于为八岁以下儿童提供服务的设施的创业精神和投资。首先,上学前班的孩子更有可能最终上完大学。此外,学龄前受过教育的儿童被捕的可能性较小,成年后更可能毕业于高中,并且与药物滥用作斗争的可能性较小。由于这些原因及其他原因,有绝大多数证据表明,学龄前儿童是一个好主意,父母正在用自己的钱投票。该行业增长的另一个强大动力是女性劳动力参与率的提高,目前女性劳动力参与率约为女性人口的58%。这种趋势既增加了对育儿的需求,也增加了可支配收入。如今,美国ECE行业规模约为280亿美元,并且每年以5%的速度增长。

重返学校:目前投资私立幼儿园的机会

不同类型的私立幼儿园

在这种情况下, 学前班 通常指具有教育重点的育儿中心。学前班通常比传统的日托更昂贵,并且学费由家庭直接支付(即不提供补贴)。在提到不同类型的学前班时,通常会通过他们的教学法来识别它们。如果您以前不熟悉该术语 教育学源自希腊语 Payagōgia 本质上是指“带领孩子”,以及字典 1 教育学的定义如下:

  • 教育学(pe-dә-gō-jē):教学的艺术或科学;教育,教学方法。

杰出的教学法包括蒙特梭利,雷焦艾米利亚,华尔道夫和其他/非附属机构。就学校数量而言,蒙台梭利已成为领先的品牌教学法,并有相当大的差距。以下部分简要介绍了蒙特梭利学校的发展历程,并在所附图表中与雷焦·艾米利亚(Reggio Emilia)和华尔道夫(Waldorf)进行了高层比较。

重返学校:目前投资私立幼儿园的机会 蒙特梭利教育理念是由 玛丽亚·蒙特梭利博士,意大利医师和教育家。第一个蒙台梭利中心于1907年在罗马的一栋公寓楼内开业,招收了50名左右的2至7岁的低收入在职父母子女。通过观察,蒙特梭利博士注意到了深度集中的发生,活动的重复以及对环境秩序的敏感性。蒙特梭利医生正是在这第一个教室里发现,当他们自主选择活动时,与对提供给他们的玩具相比,孩子们对实践活动和教学资料表现出更大的兴趣。她总结说,自我指导的环境将使学生发展更好的自给自足并达到更高的理解水平。的确,通过她的方法接受教育的4岁和5岁的孩子很快就获得了熟练的写作和阅读能力,远远超出了他们年龄的预期。这些早期的观察导致实践的形式化和实施成为蒙台梭利教育学的基石。到1911年,美国开设了第一所蒙特梭利学校,到1916年,有100多家学校在运营。蒙台梭利方法后来在1920年代受到威廉·赫德·基尔帕特里克(William Heard Kilpatrick)的批评而遭受了一些挫折,威廉·赫德·基尔帕特里克是一位备受推崇的教育人物,结果几乎所有学校都关闭了。但是,蒙特梭利教学法在1950年代复兴了,如今在美国大约有5,000所蒙特梭利学校在运作。

常见的学前教育方法

投资私立幼儿园的论文

当强劲的行业增长,分散化和高利润率相冲突时,往往会为私募股权投资活动创造沃土。以下图形和支持性注释将为民办学前班为何提出引人注目的投资论点提供更多色彩。

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  1. 存在的令人信服的理由。作为经典的“善于做事”之一,幼儿教育得益于强大的社会和商业顺风。此外,许多研究表明,学龄前的持久益处可以延伸到成年期。幼儿教育只是其中一个很难争论的领域-它似乎只能提供积极的影响。
  2. 大&高度分散的行业,增长强劲。如前所述,美国幼儿教育产业规模约为280亿美元,并且每年以5%的速度增长。该行业由20,000多家幼儿园组成,其中最大的直接竞争对手拥有大约2%的市场份额。因此,鉴于在没有全国性主导竞争的情况下存在相当极端的分散性,存在令人振奋的机会来建立强大的本地/区域/超区域学前教育足迹。
  3. 私人付款模式。这里考虑的各种学前班是不依赖政府补贴的私人薪酬模式。这意味着学费由家庭直接支付,因此学前教育运营者将不会受到任何可能对政府计划产生的收入产生不利影响的政治力量的影响。以这种方式考虑,作为私立幼儿园的投资人或所有者,这将减轻人们的压力,而不必担心选举年期间产生的不确定性,并且您的学校的估值将比受到补贴的学校更好。
  4. 有吸引力的单位经济学。一般来说,管理良好的成熟学校可以产生2-3百万美元的年收入,EBITDA利润率为20-30%。如果您假设建造成本为$ 500k-1MM,那么有充分的理由可以通过新建项目进行增长,或者 从头,策略。
  5. 特许经营潜力。如果您调查美国一些较大的私立幼儿园机构,您会发现其中许多人已将特许经营权出售给独立的企业主。通过允许企业家将资金投入拥有和经营自己的学校,特许经营可以是迅速扩大学校规模的绝佳方法。就我们而言 我们已在特许经营方面进行了大量投资,因此这种动态产生了我们目前关注的两个领域的合并-私立幼儿园和特许经营者。

投资者想在私立幼儿园中看到什么

在美国各地有20,000多家幼儿园,存在各种各样的运营模式和由此产生的绩效。从投资者的角度来看,以下KPI和基准通常表示幼儿园管理良好。

说明
1.足够的儿童能力来支撑临界质量 每条规则都有例外,但我们通常希望能容纳150多名学生。使用有关学费的基本假设,可以实现每所学校关键数量的收入和盈利能力。
2.家长/社区满意度的使用指示 利用率高通常表示父母对学校的满意度,但是您并不需要总是看到学校利用率100%。尽管充分利用率令人鼓舞,但它并不能提供最佳的学生体验或学费增加以外的自然增长,因此投资者通常希望利用率达到85%以上。
3.合理的经营权 有话要说长寿。如果一所学校的成绩超过了3年标准,那么它通常会在可行的模式下运作。投资者可能对尚未经受时间考验的学校有些犹豫。
4.相关认证 纳伊克 认证对于私立学前教育运营商来说是一个巨大的认可。它表明,他们不仅主动确保他们的学校达到重要的门槛表现和课程标准,而且还通过了考试。投资者也可以接受某些特定于教学法的认证(例如,美国蒙特梭利学会,华尔道夫学校协会)。
5.良好的声誉;验证的结果 拥有良好在线声誉的学校表明,他们俩都在关注如何看待自己的品牌,并且都得到了父母的认可。学龄前分级的好网站包括 GreatSchools.org 和Yelp。假设有足够数量的评论具有统计意义,那么很难看到投资者会对四星级以下的学校感到兴奋。
6.成熟学校的EBITDA利润率超过20% 私立幼儿园的学费已经达到可以为学校经营者创造健康利润率的水平。现在,许多家庭为每个孩子上学前的学费高达10,000美元/年(或更多)。投资者通常希望管理良好的学校获得20-30%的EBITDA利润率。
7.多站点存在 为了使私立学前教育运营商被视为投资者的“平台”,他们将需要证明自己有能力在一系列学校中复制结果。使用对学校盈利能力的一般估计,许多投资者将希望看到大约5所左右的学校提供​​足够的盈利能力基础,并确信管理团队有能力通过开设和/或扩大公司的业务范围或收购新学校。考虑到该行业的分散性,以及业主经营1-2个地点的倾向,可能很难找到更大的经营者。
8.没有标题问题 对于父母来说,没有什么比威胁孩子发生不好的事情更令人恐惧的了。因此,先前在学校发生的事件将使投资者极为谨慎。根据事件的严重性,学校发生的事件可能会对学校在当地社区生存和发展的能力造成极大的破坏。

结论

我们希望这能说明投资者为什么对私立幼儿园感兴趣,以及他们将在学校运营商中寻求的一些属性。一如既往,我们在这里为您提供帮助,因此 给我们打电话 开始对话。
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